La lista siguiente describe el desarrollo motor de los niños en orden secuencial. Las edades mostradas son promedios y es normal que éstos varíen en un mes o dos en cualquier dirección.

2 meses. Son capaces de levantar la cabeza por sí mismos.

3 meses. Pueden girar sobre su cuerpo.

4 meses. Pueden sentarse apoyados sin caerse.

6 meses. Pueden sentarse derechos sin ayuda.

7 meses. Comienzan a estar de pie mientras se agarran a algo para apoyarse.

9 meses. Pueden comenzar a caminar, todavía con ayuda.

10 meses. Pueden estar de pie momentáneamente sin ayuda.

11 meses. Pueden estar de pie sin ayuda con más confianza.

12 meses. Comienzan a caminar solos sin ayuda.

14 meses. Pueden caminar hacia atrás sin ayuda.

17 meses. Pueden subir escalones con poca o nada de ayuda.

18 meses. Pueden manipular objetos con los pies mientras caminan, por ejemplo, golpear un balón con el pie.

La mayoría de los niños desarrolla sus habilidades motoras en el mismo orden y a aproximadamente la misma edad. En este sentido, casi todos los autores están de acuerdo en que estas capacidades están preprogramadas genéticamente en todos los niños.

El ambiente desempeña un papel en el desarrollo, de modo que un ambiente enriquecedor a menudo reduce el tiempo de aprendizaje, mientras que un ambiente empobrecido produce el efecto contrario.

Los primeros movimientos del recién nacido son de naturaleza refleja. Aunque se han descrito más de 70 reflejos primarios durante el periodo neonatal, consideraremos sólo algunos de ellos:

     - Reflejos de succión y deglución.

     - Reflejo de "búsqueda" del pezón.

     - Reflejo de Moro, consistente en la abducción y extensión de los brazos acompañado de lloros tras dejarle caer repentinamente la cabeza desde unos 3 cm., estando el niño tumbado sobre el dorso.

     - Reflejo de prensión, o flexión de los dedos al estimular la palma de la mano.

     - Reflejo de gateo, provocado al presionarle las plantas de los pies alternativamente, estando el niño boca abajo.

     - Reflejo de deambulación, que inicia la flexión y extensión recíproca de las piernas simulando la marcha.

La mayor parte de los reflejos desaparecen a lo largo del primer año, siendo sustituidos progresivamente por movimientos voluntarios, no conociéndose con exactitud la interacción entre aquéllos y dichos incipientes movimientos voluntarios.

El control postural, sin perder de vista la variabilidad individual (que generalmente no está asociada al futuro desarrollo cognitivo), sigue el siguiente calendario:

     - Control de la cabeza: 3-4 meses.

     - Posición sentada: en torno a los 6 meses.

     - Locomoción antes de andar (arrastrarse, gatear y deslizarse): sobre los 8 meses.

     - Sostenerse de pie: alrededor de los 9-10 meses.

     - Caminar con ayuda: entre los 10 meses y el año.

     - Caminar sólo: entre el año y los 14 meses.

     - Corretear: a los 18 meses.

Desarrollo Motor

El desarrollo motor está regulado por dos leyes básicas:

     - Ley céfalo-caudal: el centro motor avanza desde la cabeza hacia los pies.

     - Ley próximo-distal: se controlan antes las zonas cercanas a la línea media del cuerpo que las más alejadas a dicho eje corporal.